L’attività di rendicontazione è strettamente collegata e funzionale al percorso di autovalutazione e miglioramento che la scuola avvia con la predisposizione del RAV, che a sua volta è funzionale alla definizione del Piano di Miglioramento (PdM) che va inserito nel PTOF.
La Rendicontazione sociale, infatti, ha una duplice finalità:
− dichiarare quanto realizzato in termini di processi attivati e risultati raggiunti;
− orientare le scelte future in termini di priorità da perseguire nel triennio successivo.
Tramite la Rendicontazione, la scuola può focalizzare l’attenzione su cosa è stato possibile realizzare e sui risultati effettivamente raggiunti nel triennio, per poter poi, tramite il RAV, individuare quali priorità e quali traguardi riproporre e/o aggiornare.